用人理念品牌理念創(chuàng)新理念服務(wù)理念學(xué)習(xí)理念小樹苗要長成參天大樹，時間要長，根基要深，要向著陽光。在工作中，我們要秉承“用心、認(rèn)真做事”的理念，把奮斗作為-種常態(tài),持續(xù)學(xué)習(xí)，踏踏實實把每個目標(biāo)落到行動中去。
對于應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生，集團(tuán)制定了針對性的5年人才培養(yǎng)計劃。分四個時期，分別是萌芽期，成長期，蛻變期，成熟期。
入職后的6個月，畢業(yè)生剛離開學(xué)校進(jìn)入公司，由學(xué)生向員工轉(zhuǎn)變的階段。這個階段經(jīng)過集團(tuán)集中培訓(xùn)、各公司現(xiàn)場學(xué)習(xí)、崗位實習(xí)和成長，逐步實現(xiàn)從學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)換。
2年半，指經(jīng)過萌芽期由學(xué)生轉(zhuǎn)變成員工后，不斷學(xué)習(xí)，不斷成長的階段。在這個階段，公司設(shè)有配套的發(fā)展機(jī)制和技能提升培養(yǎng)體系促使員工的不斷成長。
雙軌制職業(yè)發(fā)展通道；
每年一次的技能評價，依據(jù)評價結(jié)果決定專業(yè)技能級別及相應(yīng)的薪酬級別；
同時，依據(jù)技能提升需要，也會開展年度知識和技能培訓(xùn)與學(xué)習(xí)活動。
指經(jīng)過3年萌芽期、成長期的學(xué)習(xí)提升，畢業(yè)生逐漸成為公司的中基層管理人員或技術(shù)精英人員，此后不斷學(xué)習(xí)成長為公司中高層管理人員或技術(shù)專家人員的階段。
在蛻變期，對于基層管理人員，公司組織管理類技能提升培訓(xùn)；對于技術(shù)精英人員，公司組織專業(yè)知識類技能提升培訓(xùn)。
指經(jīng)過萌芽期、成長期、蛻變期的能力提升，成為一名能夠獨擋一面的員工。
成熟期不是職業(yè)生涯的終點，而是職業(yè)新階段的起點，在新的起點上再經(jīng)歷成長、蛻變、再成熟，不斷循環(huán)上升，階梯式的成長，從而達(dá)到職業(yè)生涯的巔峰。
人才發(fā)展到一定程度往往會遇到各方面的瓶頸，所以，針對不同層級我們均有相應(yīng)的培養(yǎng)計劃，只要你肯學(xué)肯干，公司一定有適合自己的平臺。
為了滿足市場的需求，我們以雄厚的科研力量為支撐，不斷開發(fā)新產(chǎn)品，
淘汰低附加值產(chǎn)品進(jìn)入汽車家電等高端市場。我們不求最大的，只求最強(qiáng)壯的。
